Детям с ограниченными возможностями здоровья

Действия тьютора (в условиях индивидуализации образования) Действия тьютора (в условиях индивидуального подхода) У учащегося есть право на выстраивание собственного содержания образования, собственной траектории образовательной программы. Преодоление несоответствия между уровнем учебной деятельности, заданной образовательными программами и реальными возможностями обучающихся освоить их Тьютор сопровождает процесс реализации индивидуальной образовательной программы ученика, помогает ему осмыслить об учение, предлагает различные учебные формы реализации образовательного процесса Деятельность тьютора строится как средство компенсации «помех» в обучении, связанных с индивидуальными особенностями ученика Задача тьютора – построение открытого образовательного пространства как пространства проявления познавательных инициатив, интересов учащихся, процесса его социализации Задача тьютора – приспосабливание образовательной среды к индивидуальным особенностям ученика Тьютор – посредник между различными субъектами образовательного процесса: учеником, учителями, родителями и т.д. Тьютор проектирует события, направленные на выявление и поддержку образовательных интересов учащихся, организует их включение в различные виды деятельности (учебную, проектную, игровую, социально-ориентированную и т.д.) Тьютор принимает активное участие в создании необходимых и всеобъемлющих условий для получения образования обучающимися

Специально оборудованных кабинетов и другого материально-технического обеспечения в МБОУ ОШ с.Нарышкино нет.